Scholae
Mundi
Благотворительный фонд «Школы мира» (Scholae Mundi) предоставляет молодёжи качественные образовательные возможности, создавая сообщество проводников позитивных изменений.
Почему мы это делаем
Мы верим
что, развивая свой потенциал и руководствуясь ценностными ориентирами, молодёжь создаёт лучшее будущее.
Мы считаем
что задача образования в меняющемся мире — готовить всесторонне развитого человека и при этом помогать ему выбрать свой путь.
Мы убеждены
что образование позволяет каждому раскрыть свой потенциал для осознанных и ответственных преобразований в себе, в сообществе и в мире.
Наши ценности
Партнёрский
подход
— привлечение экспертных знаний
Креативность и новаторство
— постоянный поиск новых решений и улучшений
Неравнодушие, ответственность
за себя и окружающий мир,
взаимное уважение
Осознанность
— глобальное видение процессов и себя в них
Принятие и поддержка разнообразия
— межкультурное взаимодействие и развитие идентичности
Саморазвитие и проактивность
— обучение на протяжении всей жизни, видение конечной цели и действий, приближающих к ней
Доверие и открытость
миру и людям, лежащие в основе всей деятельности
Всестороннее развитие личности
— широкий выбор образовательных возможностей, помогающих человеку раскрыть свой потенциал
Каждый человек талантлив. Открывая перед ним разные пути, мы помогаем ему раскрыть свой потенциал
Каждый человек талантлив. Открывая перед ним разные пути, мы помогаем ему раскрыть свой потенциал


Вероника Зонабенд
Президент Благотворительного фонда «Школы мира», партнёр-учредитель, председатель совета директоров UWC Dilijan College, член совета попечителей UWC International. Вероника реализует проекты в ключевых для развития человека областях — в глобальном образовании, здравоохранении, достижении целей устойчивого развития, решении гуманитарных проблем, развитии традиций преемственности и филантропии.
Наши проекты
«НИКОГДА НЕ СДАВАЙСЯ»
Поддерживает образование и развитие вынужденно переселённых женщин и детей из Арцаха (Нагорного Карабаха), оказание им помощи и сохранение культурного и духовного наследия армян региона.


Грантовый конкурс
«в/месте»
Поддерживает лучшие практики по интеграции и инклюзии среди детей и подростков в образовательных и культурных учреждениях.



Доктор Лошадь
Пермский край г. Пермь
Пермская краевая общественная организация проект «Доктор Лошадь»
Наш проект «Лошадка для учителя» принял участие в конкурсе «в/месте» Благотворительного фонда «Школы мира» на тему «Психическое здоровье и борьба с выгоранием педагогов и тьюторов, работающих с интеграцией детей с особенностями развития».
Организация конкурса была на высоте. Участникам предоставили возможность пройти бесплатный обучающий курс по проектному менеджменту и управлению командой, познакомили с примерами успешных программ. Всё это сыграло немаловажную роль в подготовке финальной презентации нашего проекта.
Наша Пермская краевая общественная организация «Конноспортивный клуб “Доктор Лошадь”» заняла 2-е место и в качестве награды получила возможность индивидуально поработать над грантовой заявкой с ментором Анастасией Бабичевой. В ходе работы мы выявили все недочёты проекта, разобрали всё по полочкам, подчеркнули сильные стороны и поняли, в каком направлении лучше двигаться.
Благодарим команду фонда и в, частности, менеджера проектов Екатерину Вишневскую за профессионализм, экспертность, чуткое и внимательное отношение в ходе встреч. Максимальная польза и поддержка! Чувствуется, что свою работу вы делаете с душой. Это был очень ценный опыт для нас. Надеемся на дальнейшее сотрудничество в новых проектах.

Вместе сильнее
Пензенская область г. Заречный
Муниципальное учреждение «Психолого-социальный центр системы образования» проект «Вместе сильнее»
Выражаем глубокую признательность и благодарность за великолепную организацию грантового конкурса, очень насыщенные, продуманные, познавательные и такие интересные встречи, а самое главное — за обратную связь и неравнодушный подход к делу.
Особая благодарность за менторскую сессию с исполнительным директором фонда «Школы мира» Василием Бардадымовым. От этой встречи остались только позитивные эмоции. Василий не только ясно, логично и доходчиво объяснил все плюсы и минусы проекта, дал профессиональные советы и рекомендации, но и помог взглянуть на наш проект с несколько иной точки зрения, увидеть его перспективы. Хочется ещё раз поблагодарить его за профессионализм, а также за отзывчивость, доброту и оптимизм, которыми он щедро делится с окружающими.
Отдельное спасибо вам, Екатерина! Вы всегда были на связи, оказывали помощь и поддержку всем участникам. Поверьте, имея опыт участия в других грантовых конкурсах, мы смогли увидеть разницу в подходе к делу. Ваш подход — уникальный и неповторимый!
Спасибо, что вы есть и продолжаете помогать тем, кто в этом заинтересован!

Педагог. Эмоции. Ресусы
Удмуртская Республика г. Ижевск
Государственное казенное общеобразовательное учреждение «Школа № 39». Проект «Педагог. Эмоции. Ресурсы»
Хотим выразить искреннюю благодарность за ваш конкурс. Участвовали впервые и получили массу полезной информации в ходе организованных вами онлайн-сессий. Эти встречи значительно расширили наши знания об участии в грантовых конкурсах, и мы высоко ценим предоставленную нам возможность.
Возможно, мы немного запутались в подготовке презентации, стараясь вписаться в рамки условий конкурса и учесть все требования выступающих экспертов. Тем не менее, этот опыт был для нас чрезвычайно полезен. Особенно ценной оказалась менторская встреча с партнёром и диджитал-директором по развитию группы Philin Philgood Тарасом Скуловым. Он детально раскрыл пробелы нашего проекта, разложил всё по полочкам и дал ценные рекомендации по дальнейшему развитию и реализации нашей идеи. Мы сразу же приступили к работе в указанном направлении.
Хотелось бы также отметить, как здорово была организована финальная встреча конкурсантов в Москве. Огромная благодарность организаторам проекта за чуткое и обучающее сопровождение.
Программа «Выше мечты»
Поддерживает студентов финансовых и математических вузов, даёт лучшим из них карьерный старт и выход на новый уровень в сообществе выпускников.



Татьяна Сидоркина
Участница зимней школы «Выше мечты» – 2023
Студентка первого курса магистратуры, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», стажёр компании-партнёра
О СТАЖИРОВКЕ
После выступления на защите «Выше мечты» в Школе управления СКОЛКОВО я получила приглашение на последний раунд собеседования в компании-партнёре. Раньше я уже проходила стажировку в отделе КИБ одного из крупных банков, но мне очень хотелось попробовать свои силы именно в этой компании.
Сейчас я стажируюсь в департаменте продаж институциональным клиентам, который занимается вопросами акционерного капитала. Я рада, что попала в команду именно сейчас, когда изменения на фондовом рынке дают мне возможность участвовать в решении уникальных и интересных задач. Кроме того, моему развитию очень способствует высокий уровень корпоративной культуры в компании.
«Выше мечты» — один из лучших кейс-чемпионатов в России. Отбор проходит в несколько этапов. Программа состоит из разных частей: командообразование, советы консультантов и отраслевых экспертов, лекции приглашённых спикеров. Каждая часть очень важна как для решения бизнес-задачи, так и для развития soft skills.
Для работы над бизнес-задачей нас разделили на команды. Обсуждение вариантов решения началось ещё до зимней школы, так как тема — развитие финтеха «Яндекса» — была увлекательной. В школе СКОЛКОВО после знакомства и тимбилдинга (квеста по инновационному центру) за командами закрепили наставников, которые помогали участникам в поисках решения.
Нетворкинг — одна из важнейших частей программы. Общение студентов началось во время совместного завтрака. Потом до обеда мы вместе слушали лекции экспертов, до вечера работали над решением задачи под руководством ментора. После ужина все собирались на лекции выдающихся гостей программы. Они рассказывали про корпоративные ценности, карьерный путь и делились жизненными историями.
Быть в школе СКОЛКОВО целую неделю — уникальная возможность. За это время участникам нужно многое успеть: разработать хорошее решение, встретиться с экспертами, познакомиться с большим количеством людей. Самое главное — проводить каждый день этой насыщенной недели с командой и наслаждаться атмосферой.

Андрей Корепанов
Победитель зимней школы «Выше мечты» – 2023
Студент четвёртого курса бакалавриата Финансового университета при Правительстве Российской Федерации
О СТАЖИРОВКЕ
В «Выше мечты» я пришёл не столько за победой, сколько за общением, за нетворкингом, а ещё за возможностью решить интересную задачку. В этот раз задание было очень сложным как в стратегическом плане, так и в техническом: нам нужно было выбрать приоритетное направление. И это нам, по мнению жюри, удалось лучше всего. Мы победили.
Конечно, над задачей пришлось «немножко» поработать. В основном я спал ночами часа по четыре, а перед защитой — всего два часа, эмоции переполняли меня. Как сейчас стало понятно, всё это было не зря. Я очень благодарен моей команде, хотя у нас было много несостыковок по поводу решения, ведь мы его совершенно переделали в последний момент. Я понял, как важно доверять людям, слушать их. Важно, чтобы каждый в группе был услышан.
Всем, кто хочет активно развиваться, я советую как можно больше участвовать в различных чемпионатах, поискать кейс-клубы, и необязательно только в своём вузе. И, конечно, попробовать подать заявку на участие в «Выше мечты». Это полезная программа: я думаю, люди приходят сюда не для того, чтобы победить или получить фаст-трек на стажировку в крупную компанию. Они приходят именно затем, чтобы прокачать собственные скиллы, прокачать нетворк.
Если решили участвовать в «Выше мечты», то очень важно не сдаваться! В прошлом году я уже пытался стать финалистом, но, к сожалению, на отборочном этапе не отправил презентацию. Причём у меня было много наработок, но как раз в то время я вышел на работу, возвращался домой поздно, всё время откладывал последний шаг, и, к сожалению, сдался. Поэтому в этом году мне было особенно важно закрыть этот гештальт и всё-таки попасть сюда.
Здорово, что участником этой программы может стать студент из любого вуза, главное — это инициативность и готовность работать. Программа была выстроена идеально: все приглашённые спикеры правильно подобраны и под тематику, и под аудиторию и действительно фокусировались на том, что было важно для нашего кейса. Многое из сказанного ими мы применили в нашем решении бизнес-задачи.
Очень хорошо ещё и то, что в зимней школе мы все взаимодействуем друг с другом вживую. Я встретил и друзей, которых давно знал, и совершенно незнакомых людей из разных университетов и институтов, и даже из таких вузов, о которых слышал первый раз в жизни. И я очень рад тому, что сейчас, после окончания зимней школы, вошёл в число alamni «Выше мечты»! Сообщество выпускников растёт каждый год, и многие мои знакомые уже в нём состоят. От моих друзей из разных вузов я давно знаю, что это отличное и полезное комьюнити.

Александра Галкина
Финалист стипендиальной программы «Выше мечты» 2024 года
Младший менеджер проектов в отделе стратегии «Авито» МГУ имени М. В. Ломоносова
О лидерской программе
Во время зимней школы нам рассказали о возможности попасть на лидерскую программу «Авито»: это уже не стажировка, а полноценная программа развития для сотрудников с высоким потенциалом роста. На эту программу брали только тех, кто уже выпустился или оканчивает вуз, а также имеет опыт работы в выбранном направлении — развитии бизнеса или маркетинге. Сразу после зимней школы я начала проходить отбор, он состоял из шести этапов: скрининг резюме, числовых и вербальных тестов с прокторингом, видеоинтервью, решения небольшой бизнес-задачи, дня в центре профессиональной оценки и финального интервью с будущим наставником. Честно скажу, это было непросто, но мне понравилось.
Сейчас я работаю в отделе стратегии младшим менеджером проектов, а через несколько месяцев меня в рамках ротации направят в отдел по работе с ключевыми клиентами, после этого я буду заниматься аналитикой и управлением продуктами и, наконец, снова вернусь в отдел стратегии, где и продолжу работать. Звучит не слишком понятно, зато очень интересно. Мне нравится коллектив и задачи. Коллеги и наставник помогают погрузиться в бизнес, и это здорово мотивирует. Кстати, в моей команде ещё трое выпускников программы «Выше мечты» прошлых лет и ещё двое на лидерской программе — финалистка этого года и финалист прошлого. Считаю такие совпадения совсем не случайными.
О программе «Выше мечты»
О программе мне рассказала моя подруга и финалистка прошлого года. Общий настрой был такой: Саша, надо участвовать обязательно! Сама став финалисткой программы год спустя, я с ней полностью согласна. Было несколько этапов отбора: сначала развёрнутое тестирование, а потом самостоятельное решение бизнес-задачи: придумать и просчитать программу лояльности для «Авито». На подготовку дали две недели, но я справилась за три дня (и три ночи). Так что, если дотянули до последнего, не сдавайтесь и решайте, всегда есть возможность успеть.
Когда мы прошли в финал, нас распределили по командам. До школы мы с ребятами несколько раз созванивались, по полтора часа обсуждали, какие у кого решения, кто в чём силён и, главное, кто чего ожидает и хочет от программы. Мы честно признались себе и друг другу: хотим победить и найти хорошую работу. Думаю, чёткое понимание цели во многом помогло нам её достичь. Благодаря консенсусу мы смогли преодолеть все споры и определить основу решения ещё до приезда в бизнес-школу СКОЛКОВО. Кроме того, к моменту встречи с экспертами мы составили список вопросов, которые помогли бы нам в решении.
Задача была непростой с точки зрения финансовой модели: программы лояльности непрямо пересчитываются в деньги, к тому же «Авито» не публикует свою отчётность. Наш ментор помогла организовать обсуждение с экспертами, которые посоветовали, как можно справиться с такой задачей. Мы очень благодарны им за помощь. Конечно, эксперты не подскажут вам верного решения, хотя бы потому, что заведомо правильного решения попросту нет, но, если вам не хватает каких-то навыков или знаний, чтобы решить задачу, они помогут быстро разобраться и дадут советы. Обязательно используйте эту возможность, в том числе для своего профессионального роста.
Не могу не отметить и слаженность работы нашей команды: мы распределили зоны ответственности и старались сделать так, чтобы каждый отвечал за свой кусочек работы: у кого-то был дизайн презентации, кто-то строил финмодель, я и ещё один член команды отвечали за выступление. Конечно, мы очень хотели выиграть, и всё же, когда объявили результаты, победа стала для нас неожиданностью, это было очень эмоционально. Все команды показали глубоко проработанные и интересные решения, так что до конца не было понятно, кто же победит. Конечно, мы очень старались, но всё же я считаю, что нам чуточку повезло.
Напутствие будущим участникам
Обязательно участвовать всем! Даже если вам кажется, что это не ваш профиль или у вас что-то не получается, нужно пробовать и не сдаваться, обязательно доводить дело до конца и отправлять решение. Во время зимней школы времени на решение задачи будет достаточно, но вам точно его не хватит. Попробуйте ещё до начала занятий созвониться с командой и наметить основную линию работы. Обязательно посещайте все лекции и встречи без галстука: это суперполезно и интересно. И не забывайте спать, немножко гулять, а главное — общаться друг с другом. Такой концентрации талантливых и заряженных ребят я, наверное, нигде больше не видела. Удачи!

Анна Васильева
Финалист стипендиальной программы «Выше мечты» 2024 года
Младший аналитик Aspring Capital Высшая школа экономики
О стажировке
Мой отбор на стажировку начался практически в одно время с началом финала программы Выше Мечты. Один из этапов собеседования был уже во время самой программы, что было интересным испытанием, нужно было собраться в условиях большой загруженности кейсом Выше Мечты и показать себя с лучшей стороны, и у меня это получилось.Уже после окончания программы, получив оффер, я очень обрадовалась, но понимала, что предстоит еще много работы и нужно будет постараться удержаться в таком престижном месте, но это меня заряжало.
Стажировка в Aspring Capital дала мне возможность за довольно короткое время сильно прокачать скиллы, необходимые для работы в сфере инвестиционного банкинга -мультитаскинг, работа в условиях сильной напряженности, большая внимательность и концентрация. Во время стажировки самым важным было показать, что ты готов усердно работать, делать выводы из ошибок и не допускать их в дальнейшем.Проактивность — это то, что однозначно помогало мне двигаться вперед и получать более интересные и объемные задачи. Команда Aspring Capital помогала мне поэтапно вникать в суть работы, все коллеги делились ценным опытом, что со временем позволило мне в разы улучшить качество итогового результата. После успешного окончания стажировки я попала в команду в качестве полноценного сотрудника.
Могу сказать,что самое интересное для меня в инвестиционном банке — это возможность работать над крупными проектами практически во всех сферах экономики, брать на себя большую зону ответственности и таким образом постоянно расти и развиваться. Каждый проект требует детального изучения всех аспектов бизнеса и рынка, что позволяет узнавать что-то новое каждый день. Я очень рада, что я могу в полной мере реализовывать свой потенциал. Я считаю, что наша команда очень энергичная, позитивная и трудолюбивая, это мотивирует меня двигаться вместе с Компанией только вперед, ставить и достигать самые амбициозные цели.
О программе «Выше мечты»
На Выше Мечты я попала по рекомендации друзей, которые с горящими глазами рассказывали про программу. В процессе отбора мне было интересно работать над кейсом для Компании Авито, необходимо было разработать программу лояльности (кейс решался индивидуально). На мой взгляд кейс был «со звездочкой», нужно было из бесчисленного числа методов увеличения лояльности клиентов собрать комплексное решение, которое бы наиболее полно отвечало потребностям Компании. Сложностью было и то, что Компания уже внедрила на этапе решения кейса какие-то аспекты программы лояльности, поэтому в решении важно было не повторяться.
Самым интересным этапом был финал школы в Сколково, где было необходимо объединить решения всех членов команды в одно и разработать концептуально законченное предложение для Авито. В процессе решения мы очень много думали над самой идеей, по кусочкам собирали полную картинку, чтобы наиболее четко и структурировано представить наше решение перед членами жюри. В итоге наше решение получилось максимально завершенным и очень осмысленным.
Наша команда состояла из очень энергичных людей с интересным разнообразным бэкграундом. Я получила большое удовольствие в процессе работы с ребятами, каждый имел свою четкую позицию и видение, но после обсуждений мы каждый раз приходили к какому-то консенсусу. А еще мы очень много смеялись, что придавало позитива на протяжении напряженной работы даже в самые трудные ее этапы.
Очень ценными были и лекции, организованные специально для финалистов программы, которые мы посещали в течение недели финала программы в Сколково. Они однозначно помогли в процессе решения кейса. Лекции для профессионального развития были очень интересными, я делала много заметок, которые до сих пор пересматриваю время от времени.
Напутствие будущим участникам
Хотела бы, чтобы вы никогда не сдавались, как бы примитивно это ни звучало, помнили о своих достоинствах, развивали все необходимые для успеха в интересной вам сфере умения и навыки и двигались в собственном ритме к победе всю свою жизнь. Не забывайте, что самое главное — наслаждаться тем, чем занимаешься. Программа «Выше мечты» однозначно будет одним из важных и полезных этапов на этом пути. Главное — брать от неё максимум как в части профессионального развития, так и в части полезного нетворкинга.
Программа поддержки UWC Dilijan
Поддерживает обучение старшеклассников в первой на постсоветском пространстве школе UWC благодаря системе грантов.



Анаит Мартиросян
Выпускница UWC Dilijan – 2019
Как армянская студентка нашла своё счастье и теперь делится им с другими.
«Я счастливее всего, когда чувствую себя полезной людям, особенно тем, кто младше», — признаётся Анаит Мартиросян, выпускница UWC Dilijan 2019 года. Она ещё продолжает учиться в университете, где изучает медицину (health science), но уже запустила собственный образовательный проект на пару с подругой, тоже выпускницей UWC Dilijan, Флорой Арутюнян.
K7 Workshops — это новые образовательные возможности для детей из армянских регионов. Девушки проводят мастер-классы в Капане, «в чудесном месте, скрытом в горах, над селом Верин Вачаган, — уточняет Анаит. — На данный момент мы организовали два мастер-класса по актёрскому мастерству, перформансу и астрофотографии». Инициативу поддержал Национальный комитет UWC в Армении.
Похоже, образование — страсть Анаит. Помимо K7 Workshops девушка работает в частной репетиторской компании, преподаёт математику, химию и биологию. Среди её учеников есть и дошколята, и студенты вузов. Прошлым летом Анаит присоединилась к команде «Just Dilijan It!» в качестве фасилитатора краткосрочного курса UWC, который проходил в кампусе её альма-матер в Дилижане.
«У меня всегда была свобода ума, но учёба в UWC дала мне больше уверенности и сил принять её», — говорит Анаит. Пожелаем ей также успеха на благородном пути, который она избрала!

Катя Гурьева
Поддержка UWC
Выпускница UWC Dilijan ищет экологически эффективные решения для зелёных городов
По окончании международной школы UWC Dilijan Катя поступила в Университетский колледж Лондона (UCL), где получила степень бакалавра в области иностранных языков и градостроительства. В своей дипломной работе она исследовала различные решения по озеленению на примере Еревана. Окончив бакалавриат, Катя устроилась на работу в C40 Cities — международную НКО, которая поддерживает реализацию городских программ по борьбе с изменением климата. Свои усилия девушка направила на адаптацию и повышение устойчивости городского климата к изменениям, вызванным проблемами с водными ресурсами. Параллельно с работой Катя учится в магистратуре Университетского колледжа Лондона по специальности «энергетическая и экологическая политика».
ПРОГРАММА ГРАНТОВ ДЛЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
Поддерживает учащихся старших классов российских школ и даёт им возможность получить международное образование в колледжах UWC.



Владимир Станишевский
Выпускник UWC Adriatic – 2012
Выпускник UWC стал одним из создателей популярного мультсериала, а теперь преподаёт.
Самым большим своим достижением считает работу над популярным мультсериалом «Маша и Медведь». Начинал он аниматором, прошёл путь до режиссёра и художника по раскадровке и даже написал несколько собственных серий для основного шоу, так полюбившегося и детям, и взрослым.
Но оказалось, что настоящее призвание Владимира — образование. «Я считаю преподавание очень полезным, — говорит он. — Вся моя семья работала учителями». В этом году Владимир вернулся в Колледж искусств и дизайна Ринглинга, который окончил в 2016-м, — теперь уже в качестве преподавателя.
«Благодаря UWC у меня появилась возможность учиться за границей и получить необходимые для этого навыки и образование. И преподавание для меня — это возможность „отдать свой долг“ сообществу». Не сомневаемся, что автор этих слов воспитает не одно поколение профессионалов, для которых деятельная благодарность и служение другим — это образ жизни.

Светлана Кононенко
Выпускница UWC South East Asia 2017 года
Создательница сообщества по обучению языку жестов ищет лекарство против рака
Сколько существует человечество, столько ведутся поиски рецепта вечной молодости. Сегодня мы живём гораздо дольше, чем наши предки, но преклонные годы неизбежно омрачены возрастными заболеваниями. Биотехнологические компании во всём мире работают над тем, чтобы научиться побеждать и предотвращать такие тяжёлые болезни, как рак, диабет и др., и открыть перед человеком путь к здоровому старению.
В одной из таких компаний трудится Светлана Кононенко, выпускница UWC South East Asia 2017 года. «Я работаю над проектом, цель которого — тестирование нового каркаса для разработки лекарств для лечения глиобластомы. Проект начался ещё до моего прихода в компанию, однако я приняла в нём активное участие, внедрив несколько биофизических и клеточных анализов для проверки доклинических свойств лекарств», — рассказывает Светлана.
Такая работа требует упорства и смелости, без них научные открытия не совершить. Эти качества, по мнению Светланы, в ней воспитало обучение в UWC. А ещё в ней пробудилась любознательность и стремление находить новые способы общения и обучать им других. Во время учёбы в колледже Светлана увлеклась изучением языков жестов. Она организовала клуб жестового языка, а университет предоставил ей и её единомышленникам возможность создать для клуба тематический дом, а в нём — обучающееся сообщество. Сочетание образования и сообщества близких по духу людей — как раз тот случай, когда два и два в сумме дают пять.
Молодёжный проект «Аврора»
Поддерживает молодёжные инициативы, которые решают образовательные, гуманитарные и экологические проблемы местных сообществ.

